Organizacje związkowe ΟΕΚΔΥ-ΣΕΚ i ΠΑΣΕΥ-ΠΕΟ zwracają uwagę na poważne trudności w realizacji programów wspierających Ministerstwa Edukacji, Kultury, Sportu i Młodzieży. Jak podkreślają, brak planowania i dialogu z nauczycielami po raz kolejny prowadzi do chaosu i naruszeń wcześniejszych ustaleń.
Nauczyciele bez wypłat i świadczeń
Choć rok szkolny już się rozpoczął, wielu nauczycieli i instruktorów EOH wciąż nie otrzymało 13. pensji ani zaległych świadczeń za lipiec i sierpień. Dodatkowo, w szkołach MIEEK odnotowano przypadki pracowników, którzy pozostają bez wynagrodzenia od miesięcy. Sytuacja ta – jak wskazują związki – rodzi poczucie niepewności i zniechęcenia wśród setek zatrudnionych.
Naruszenie uzgodnionych warunków
Związki przypominają, że w lipcu apelowały o spotkanie z resortem, jednak bezskutecznie. Tymczasem dochodzi do poważnych odstępstw od ustaleń zawartych z minister edukacji – w tym m.in.:
- ograniczenia liczby godzin dydaktycznych w szkołach muzycznych i innych programach,
- problemów organizacyjnych w MIEEK i EOS,
- zmiany warunków zatrudnienia nauczycieli w KIE bez konsultacji ze związkami.
Zdaniem ΟΕΚΔΥ-ΣΕΚ i ΠΑΣΕΥ-ΠΕΟ, stanowi to złamanie wcześniejszych zapewnień, że wszyscy pracownicy zostaną zatrudnieni na dotychczasowych zasadach.
Apel o jedność i mobilizację
Związki wezwały nauczycieli, by pozostali zjednoczeni, nie podpisywali nowych umów z pogorszonymi warunkami i aktywnie uczestniczyli we wspólnych działaniach na rzecz obrony swoich praw.
„Programy wspierające to ważne osiągnięcie społeczne, które musi zostać zachowane” – podkreślono w oświadczeniu. Organizacje żądają pilnego zwołania spotkania pod przewodnictwem minister edukacji, aby znaleźć rozwiązania i przywrócić normalne funkcjonowanie systemu.
FAQ
Jakie są główne problemy w programach wspierających edukację?
Nauczyciele nie otrzymują wypłat na czas, dochodzi do ograniczenia godzin dydaktycznych, a w niektórych programach brakuje odpowiedniego wsparcia organizacyjnego.
Które organizacje zgłaszają zastrzeżenia?
Największe związki zawodowe w sektorze edukacji – ΟΕΚΔΥ-ΣΕΚ i ΠΑΣΕΥ-ΠΕΟ.
Jakie są żądania związków?
Zwołanie spotkania z minister edukacji, poszanowanie wcześniejszych ustaleń i zapewnienie wszystkim nauczycielom stabilnych warunków pracy.
